План работы

 с одаренными детьми

Солововой  Ирины Александровны

 учителя музыки первой квалификационной категории

Пояснительная записка

Среди учащихся встречается некоторое количество детей, которые имеют более высокие показатели музыкальных способностей. Обычно у них хорошо развит музыкальный слух, ритм, память, имеется наличие большей трудоспособности и навыков достижения целей, которые дают возможность им за короткие сроки достигать значительных результатов в обучении. Эти учащиеся требуют повышенного внимания по двум причинам. Первая заключается в том, что более способные дети могут быть в дальнейшем профессионально ориентированы на поступление в музыкальное учебное заведение, где требуются повышенные знания и умения.

Цель: выявление одаренных детей и создание условий для оптимального развития детей

Задачи:

·     Развитие общей эрудиция и ее развитие в области музыки и искусства;

·     Раскрытие внутренней эмоциональности ученика;

·     Развитие эмоционально-музыкальных навыков;

·     Помогать одаренным детям в самораскрытии;

·      Вовлечение в творческую  работу, исполнительство.

Содержание и формы работы:

·       Выявление одаренных и талантливых детей;

·       Создание системы взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, школами искусств, музыкальным училищем, Саратовской музыкальной филармонией, родителями учащихся для выявления и воспитания одаренных детей;

·       Создание банка «Одаренные дети»;

·       Диагностика потенциальных возможностей детей с использованием психологической службы;

·         Анализ особых успехов и достижений учащегося.

Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности.

·       Создание для ученика ситуации успеха и уверенности, через индивидуальные занятия;

·       Организация творческой деятельности;

·       Организация творческих конкурсов, концертов, фестивалей, олимпиад, музыкальных игр;

·       Разработка и реализация межпредметных научно-исследовательских проектов;

·       Изготовление компьютерных презентаций, видеоряда, музыкальных клипов, звуковой записи песен,  муз. исследований.

Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников

·       Тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности;

·       Контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах, концертах, фестивалях разного уровня.

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми

·       Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности

·       Принцип индивидуализации и дифференциации обучения

·       Принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

ПЛАН

работы с одаренными детьми на 2013-2014 учебный год